Der Praxiswunsch Lehramtsstudierender Revisited: Eine Untersuchung Studentischer Identifikation Mit (Aus-)Bildungsansprüchen Des Lehramtsstudiums [German]
Die Dissertation widmet sich dem Ruf Lehramtsstudierender nach "mehr Praxis" in ihren Studieng ngen. Auf der Grundlage fallrekonstruktiver Interviewanalysen wird gezeigt, dass dieser Wunsch als sozialisatorisches Problem verstanden werden kann, resultierend aus dem Zusammenwirken individueller Hochschulsozialisationsprozesse und Strukturen der Lehrkr ftebildung. Damit tr gt die Untersuchung nicht nur zu einem besseren Verst ndnis ber Ursachen hinter dem Praxiswunsch Lehramtsstudierender bei, sondern verdeutlicht zugleich, dass dieser Wunsch Ausdruck eines komplexen Problems ist, welches die Universit t selbst beeinflusst.
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