Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: keine Bewertung, Sprache: Deutsch, Abstract: Um in der Phase der Unterrichtsplanung die angemessenen didaktisch-methodischen Entscheidungen treffen zu k nnen, ist es von N ten, die Bedingungen der zu planenden Unterrichtsstunde umfassend zu betrachten und logische Schl sse zu ziehen. Die Unterrichtseinheit zur Thematik: "Parteienpluralismus der Weimarer Republik - Grund f r das Scheitern der Demokratie?" findet im Grundkurs Geschichte 11 eines Gymnasiums statt. Der Kurs setzt sich zusammen aus 9 weiblichen sowie 8 m nnlichen Sch lern, wodurch sich eine Gesamtzahl von 17 Sch lerInnen ergibt. Dem Referendar ist der Kurs gut bekannt, da er bereits seit Ende November 2017 den Geschichtsunterricht bei ihnen bernommen hat. Die Unterrichtseinheit findet wie gewohnt am Mittwoch in der 1. und 2. Stunde statt. Dies f hrt des fteren dazu, dass die Lerngruppe noch etwas tr ge und schl frig wirkt. Die Sch lerInnen der Klassenstufe 11 sind in der Regel 17 und 18 Jahre alt und befinden sich am Ende ihrer schulischen Laufbahn. In dieser Phase ist des fteren eine Zur ckhaltung in der Aktivit t des Unterrichts zu beobachten. Dies kann ich nur best tigen. Es ist nicht einfach, die SuS f r den Geschichtsunterricht zu begeistern. Dennoch gibt es einige Sch lerInnen, welche durch eine gute Mitarbeit auffallen. Ausgenommen von diesen Sch lern findet kaum eine aktive Mitarbeit statt. Der Referendar ist somit gezwungen, die Sch lerInnen direkt anzusprechen.
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