Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf in Gesellschaftslehre behandelt den Fluss Nil. Die Sch lerinnen und Sch ler sollen anhand von zwei Textquellen in groben Z gen die existenzielle Bedeutung des Nils f r die gyptische Bev lkerung erkennen. Weiterhin sollen sie ansatzweise begreifen, welch lebenswichtigen Platz Wasser in ihrem Alltag einnimmt.
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