Der Museumsbesuch im Geschichtsunterricht: Den Alltag meistern in der Steinzeit - Unterrichtsgang der fünften Klasse einer Hauptschule zum Museum 'Qua [German]

By Marcel Haldenwang

Diese Arbeit, die im Rahmen des zweiten Staatsexamens angefertigt wurde, befasst sich eingehend mit dem au erschulischen Lernort Museum. Sie richtet den Fokus auf zweierlei Potentiale des au erschulischen Lernortes Museum. Zum einen sollen die Chancen in den Blick genommen werden, die der Museumsbesuch f r das soziale Lernen der Sch ler bietet. In dieser Arbeit soll versucht werden behutsam abzustecken, inwieweit auch ein naturgem zeitlich stark begrenzter Unterrichtsgang f r den Fachlehrer positive Auswirkungen auf das soziale Klima haben kann. Dar ber hinaus geht es um die Chancen, die das Museum, f r das Sachzeugnisse geradezu konstitutiv sind, hinsichtlich des historischen Lernens bereith lt. Es wird also die Rede davon sein, inwiefern das Museum die Lehrerfunktion Erziehen unterst tzen kann und inwiefern es genuine Belange des Faches Geschichte unterst tzt, also die Lehrerfunktion Unterrichten. Die im Studium erworbene Theorief higkeit und p dagogische Urteilskraft ist hierbei ausgesprochen wichtig, die Theorie muss sich allerdings nunmehr in der Praxis bew hren. Daher wird zun chst die Lernausgangssituation der Klasse darzustellen sein, die zusammen mit dem Lehramtsanw rter das Museum Quadrat besucht hat. Dabei ist nicht jedem Sch ler jede Aktionsform zumutbar, weil jeder Sch ler unterschiedliche Voraussetzungen mitbringt. Mit welchen methodischen und organisatorischen Kunstgriffen bei Planung, Durchf hrung und Auswertung der Museumsbesuch gleichwohl erfolgreich sein kann, soll diese Arbeit erw gen. Dabei wird als dritte Lehrerfunktion das Organisieren zur Sprache kommen. Weil diese Arbeit nicht mit einer Laudatio auf das eigene p dagogische Schaffen wird enden k nnen, erfolgt abschlie end eine kritische Reflexion des realisierten Museumsbesuchs, der sich berlegungen zur Optimierung eines solchen Museumsbesuchs anschlie en.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3956844696
• ISBN13: 9783956844690
• Release Date: September 2023
• Publisher: Bachelor + Master Publishing
• Length: 48 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"