Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Germanistik), Veranstaltung: Soziolinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Brief stellt wohl eines der ltesten Kommunikationsmittel dar und ist zugleich, je nach Absicht und Inhalt, in seiner Funktion wandelbar. Diese Hausarbeit widmet sich einer ganz besonderen Briefsorte: dem Liebesbrief. Wohl jeder ist einmal mit einem Liebesbrief in Ber hrung gekommen, sei es als Empf nger, Verfasser oder Leser. Schlie lich gibt es zu Grundschulzeiten bereits diese kleinen, geheimnisvolle Briefchen. Die Liebesbriefe sind vielseitig und existieren in den unterschiedlichsten Ausf hrungen. Das Themengebiet ist u erst facettenreich, daher beinhaltet meine Arbeit zwei Schwerpunkte. Zu Beginn befasse ich mich allgemein mit dem Liebesbrief. Zun chst soll gekl rt werden, was einen Liebesbrief als solchen auszeichnet und welche nderungen dieser im Laufe der Zeit vollzogen hat. Au erdem werde ich auf die semantischen Einheiten, also die Themenstr nge in Liebesbriefen eingehen. Nach diesem eher allgemeinen Teil, wende ich mich - mithilfe der Arbeiten Carsten Seidels (1997 & 2002) - den Liebesbriefen von Jugendlichen im Alter von 15 bis 17 Jahren zu. Die Fragen nach den favorisierten Themen und nach bestimmten Ph nomenen wie z.B. der Jugendsprache dominieren in diesem zweiten Schwerpunkt meiner Ausarbeitung.
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