Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Universit t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Literaturunterricht findet stets in einem Spannungsfeld zwischen bildungspolitischen Vorgaben wie einem Lekt rekanon und der allt glichen Praxis, bestimmt durch das Lehrerhandeln, statt. Einen Einblick in beide Komplexe bieten die Schulb cher, weil sie sowohl den theoretisch politischen als auch den praktischen Anspr chen gerecht werden m ssen. F r die Schulb cher und den Literaturunterricht in der DDR gilt dies in besonderem Ma e, weil gerade dieser Staat die sozialistische (Um-)Erziehung der Menschen von Anfang an in den Vordergrund der Politik gestellt hat. Die bildungspolitischen Anweisungen sind so zielgerichteter und strikter als in einem demokratisch-pluralistischen Schulsystem.
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