Der Lehrervortrag in der Sekundarschule I. Ein Beitrag zur deskriptiven Unterrichtsmethodenforschung [German]

By Marc Roux

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1, Universit de Fribourg - Universit t Freiburg (Schweiz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit l sst sich in den Bereich der deskriptiven Unterrichtsmethodenforschung einordnen. Dabei fokussiert sie eine einzelne Unterrichtsmethode: den Lehrervortrag. Bei dieser Unterrichtsmethode spricht die Lehrperson w hrend einiger Zeit zu der Klasse (Einwegkommunikation). Sie wird insbesondere dann von Lehrpersonen eingesetzt, wenn es darum geht, die Klasse zu informieren, ihr etwas zu erkl ren oder vorzuzeigen, Inhalte zusammenzufassen oder wenn etwas begr ndet werden soll. Anhand einer quantitativen Sch ler- und Sch lerinnenbefragung (Fragebogen) liefert die Arbeit Ergebnisse ber die Einsatzh ufigkeit und die Wirksamkeit dieser Unterrichtsmethode. Die Untersuchung wurde in neunten Klassen (Sekundarstufe B) des Kantons Freiburg durchgef hrt. Die Ergebnisse zeigen, dass aus Sicht der Sch ler und Sch lerinnen der Lehrervortrag regelm ssig eingesetzt wird. Es kann gesagt werden, dass Klassen mindestens einmal pro Woche einen Lehrervortrag im Fach Deutsch h ren. Die Mehrheit der befragten Sch ler und Sch lerinnen vertreten dabei die Meinung, dass sie bei dieser Unterrichtsmethode viel oder eher viel lernen. Auch sind sie der Ansicht, dass bei dieser Unterrichtsmethode mehr oder eher mehr gelernt wird als bei einer Gruppen- oder Partnerarbeit. Die Unterrichtsmethode an sich wird von den Befragten unterschiedlich wahrgenommen. W hrend sie f r einen Teil als eher interessant und als nicht anstrengend empfunden wird, finden andere sie eher langweilig und anstrengend. Da es sich bei der Untersuchung um eine relativ kleine Stichprobe handelt und da lediglich eine Altersklasse und eine Schulstufe ber cksichtigt wurden, sind Verallgemeinerungen ber den aktuellen Ist-Zustand an Orientierungsschulen im Kanton Freiburg nur schwer m glich. Hierzu m ssten noch weitere Untersuchungen in diesem Be

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656666873
• ISBN13: 9783656666875
• Release Date: June 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"