Der Langeweile im Klassenzimmer entgegenstehen: Welche Methoden des Geschichtsunterrichts sind der Motivationsförderung der Schülerinnen und Schüler d [German]

By Stefan Gnehrich

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Technische Universit?t Dresden (Institut f?r Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: "Was man Langeweile nennt, ist also eigentlich vielmehr eine krankhafte Kurzweiligkeit der Zeit infolge von Monotonie: gro e Zeitr?ume schrumpfen bei ununterbrochener Gleichf?rmigkeit auf eine das Herz zu Tode erschreckende Weise zusammen; wenn ein Tag wie alle ist, so sind sie alle wie einer; und bei vollkommener Einf?rmigkeit w?rde das l?ngste Leben als ganz kurz erlebt werden und unversehens verflogen sein." In diesem vortrefflichen Zitat von Thomas Mann, einem der bedeutendsten deutschen Schriftsteller des 20. Jahrhunderts, wird in der Monotonie des Lebens eine signifikante Bedrohung f?r den Menschen beschrieben, in welcher der Einzelne st?ndig Gefahr l?uft, sein Leben auf-grund des Erlebens von Langeweile ungenutzt zur?ckzulassen. Doch auch in der Gegenwart ist das Problem der Langeweile in nahezu allen Lebensbereichen, wie beispielsweise in der Freizeit oder in der Schule, st?ndig pr?sent und offenbart sich in verschiedenen Erscheinungs-formen. Aufgrund dieser Tatsache erscheint es mir daher als Student des Lehramtes als ?beraus wichtig, mich mit diesem Thema n?her auseinanderzusetzen. Bekannterma en kann man die Langeweile der Sch?lerinnen und Sch?ler als einen der bedeutungsschwersten Antagonisten des Lehrerberufs ansehen. Mein Ziel ist es, mich in der vorliegenden Arbeit mit dieser Thematik der Langeweile und deren Einschr?nkung durch den gezielten Einsatz von Unterrichtsmethoden zur Motivationsf?rderung im Geschichtsunterricht zu besch?ftigen. Es wird untersucht, ob und in welchem Umfang sich die ausgew?hlten Methoden f?r die Motivationsf?rderung der Sch?lerinnen und Sch?ler eignen. Daf?r sollen zun?chst die grundlegenden Begriffe, wie etwa Langeweile, Unterrichtsmethode und Motivation, genau definiert werden, sodass eine verbindliche Argumen-tationsgrundlage geschaffen werden kann. Des Weit

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640967755
• ISBN13: 9783640967759
• Release Date: July 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 84 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"