Der Intelligenzbegriff nach Piaget bei Toulmin sowie seine Anwendung in Bewertungskriterien schriftlicher Arbeiten [German]

By Michael Witzel and Wales Professor of Sanskrit Michael Witzel

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Argumentation und Erkl?rung als Gestaltungsmuster f?r akademische Texte, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Anfertigen von schriftlichen Arbeiten ist essenzieller Bestandteil eines jeden Studiums. Das Erlernen des wissenschaftlichen Arbeitens ist Inhalt vieler Seminare, mit dem Ziel die erworbenen Fertigkeiten und Techniken durch das Anfertigen einer Diplomarbeit zum Ende des Studiums unter Beweis zu stellen. Doch was nun genau einen hervorragenden Text von einem durchschnittlichen unterscheidet ist schwer zu erfassen. Hierzu w?re es notwendig, die Charakteristika eines intelligenten Textes zu definieren und diese Definitionen in ein Bewertungsschema zu ?berf?hren. Da zum Begriff der Intelligenz an sich ausreichende Beschreibungen vorhanden sind und bereits seit Jahrhunderten schriftliche Arbeiten bewertet werden sollte es m?glich sein, Intelligenzbegriffe in vorhandenen Bewertungskriterien wiederzufinden. Im Rahmen dieser Hausarbeit soll die Frage gekl?rt werden, inwieweit der Intelligenzbegriff nach Piaget, verbunden mit dem Argumentationsschema von Toulmin geeignet ist, schriftliche Intelligenz zu definieren. Die G?ltigkeit dieser Definition soll im Anschluss exemplarisch an bereits vorhandenen Bewertungsschemata ?berpr?ft werden. Aufgrund des umfassenden Werkes von Piaget werden hier nur seine ?berlegungen zur Intelligenzentwicklung des Kindes herangezogen. Im Schwerpunkt sind dies die Phasen drei und vier. Das Argumentationsschema nach Toulmin wird zum besseren Verst?ndnis und zur Erkl?rung der Funktion der einzelnen Elemente nach und nach bis zum vollst?ndigen Argumentationsschema ausgebaut werden. Der erarbeitenden Definition der schriftlichen Intelligenz folgend findet im Anschluss eine exemplarische ?berpr?fung an ausgew?hlten Bewertungskriterien verschiedener Universit?ten statt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638665615
• ISBN13: 9783638665612
• Release Date: July 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"