Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,3, Universit t Bremen, Veranstaltung: Gilbert Ryle - The Concept of Mind, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage dieser Arbeit lautet: Inwiefern lassen sich Handlungen sprachlich erkl ren? Um diese Frage beantworten zu k nnen, beginnt die Arbeit mit der Benennung der bisherigen Annahmen f r die Beantwortung der Frage nach dem Grund einer Handlung. Anschlie end werden zwei Arten des Erkl rens erl utert und differenziert, um die hier vorliegende Begriffsverwirrung aufzudecken und ein grundlegendes Konzept f r das Erkl ren einer Handlung mit Hilfe der allt glichen Sprache aufzuzeigen. Darauf folgt die Thematisierung der Idee eines weiterf hrenden und eigentlichen Grundes, welche mit Ryles Vorstellung der Erkl rung einer Handlung in Vergleich gesetzt wird. Schlie lich werden weitere begriffliche Differenzierungen erw hnt und abschlie end im Fazit die grundlegenden Ergebnisse und der daraus resultierende Erkenntnisgewinn kompakt zusammengefasst.
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