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Paperback Der gegenwärtige Stand der Gedächtnisforschung [German] Book

ISBN: 3638637077

ISBN13: 9783638637077

Der gegenwärtige Stand der Gedächtnisforschung [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Hochschule Neubrandenburg (Fachbereich Psychologie), Veranstaltung: Wahrnehmung und Lernen in sozialen Situationen, Sprache: Deutsch, Abstract:, Der gegenw rtige Stand der Ged chtnisforschung" ist ein sehr interessantes und aktuelles Stoffgebiet, vor allem auch deshalb, weil in der Schule im Rahmen des Biologieunterrichtes die Grundlagen zum Ged chtnis erarbeitet wurden. Somit bot sich durch eine Arbeit zu diesem Thema die M glichkeit, bestehendes Wissen zu erweitern und absolut neue Kenntnisse zu gewinnen. Da in dieser Arbeit viel vom Ged chtnis gesprochen wird, soll an dieser Stelle erst einmal der Begriff gekl rt werden. Als Ged chtnis bezeichnet man die geistige F higkeit gewonnene Erfahrungen zu speichern und zu einem sp terem Zeitpunkt wiederzuerkennen oder zu reproduzieren. Anders aufgefa t ist es ein aktiv wahrnehmbares kognitives System, welches Informationen aufnehmen, verarbeiten und wieder abrufen kann. Diese Hausarbeit soll sich mit den Erkenntnissen aus den letzten Jahrzehnten besch ftigen und auch die Anf nge der Ged chtnispsychologie mit ber cksichtigen. Um diesem gerecht zu werden, steht an erster Stelle der Betrachtungen die klassische Ged chtnispsychologie durch Ebbinghaus. Anschlie end wird sich dem Ged chtnis an sich zugewandt. Dann wird ein Blick auf die Ged chtnisentwicklung und dessen Physiologie geworfen. In diesem Zusammenhang darf nat rlich nicht der Vorgang des Vergessens ausgespart werden. Abschlie end erfolgt ein Exkurs in die k nstliche Intelligenz und Ged chtnismodelle und einige Schlu folgerungen aus dieser Arbeit werden in Form von Lernhilfen gegeben. In den Ausf hrungen der Arbeit wird auf Arbeiten von F.J. Schermer, G. Lefrancois, W.F. Angermeier und M.Schuster zur ckgegriffen. Ihre Werke stammen aus den Jahren 1972 und 1991.

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