Der Erwerb des Emotionsvokabulars [German]

By Daniela Stankova-Gerth

Inhaltsangabe: Einleitung: Emotionen sind ein wichtiger Bestandteil der menschlichen Existenz, und als solche werden Emotionen und Gef hlszust nde t glich ausgedr ckt und thematisiert. Das Emotionsvokabular bietet vielf ltige sprachliche Mittel zum kommunikativen Ausdruck von Emotionen, seien es einzelne W rter, feste Ausdrucksformen oder metaphorische Bezeichnungen. Um so erstaunlicher ist die Tatsache, da das Erforschen des Emotionsvokabulars und seines Erwerbs im fr hen Kindesalter bisher weitgehend vernachl ssigt wurde. Erst in den letzten zwei Jahrzehnten wird ein wachsendes Interesse am Verbalisieren von Emotionen von Kleinkindern beobachtet, vorwiegend im angloamerikanischen Raum. Das Emotionsvokabular nimmt eine Schl sselposition zwischen Kognition und Emotion, zwischen Individuum und seiner Umwelt ein. Aus diesem Grund k nnen die Befunde, die Aufschlu ber dieses wenig erforschte Gebiet geben, f r neue Erkenntnisse in der kognitiven und sozioemotionalen Entwicklung beitragen. Gang der Untersuchung: Das Thema der vorliegenden Arbeit ist der Erwerb des Emotionsvokabulars im fr hen Kindesalter. Im ersten Kapitel wird das Emotionsvokabular im Rahmen des gesamten Wortschatzes in der fr hen Kindheit betrachtet. Die Annahmen, der Wortschatz des Kindes bestehe anfangs ausschlie lich aus Objektw rtern, kann aufgrund neuer Forschungsergebnisse nicht mehr gehalten werden. Es gilt als gesicherter Befund, da Kinder bereits im zweiten Lebensjahr ihre eigenen inneren Zust nde und diese von anderen Menschen verbal u ern. Wie allerdings der Erwerb von Emotionsw rtern stattfindet, ist bisher nicht eindeutig gekl rt. Eine explizite Theorie ber den Erwerb des Emotionsvokabulars existiert bisher nicht, in einer m glichst weitreichenden bersicht im zweiten Kapitel erfolgt jedoch eine Darstellung kognitivistischer und interaktionistischer Annahmen ber die semantische Entwicklung, den fr hen Wortschatzerwerb und Aspekten, die besonders f r das Emotionsvokabular relevant

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838625021
• ISBN13: 9783838625027
• Release Date: January 2000
• Publisher: Diplom.de
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"