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Paperback Der Einsatz von E-Learning Systemen im Bereich des betrieblichen Gesundheitsmanagements: Status Quo und Chancen für die Zukunft [German] Book

ISBN: 3346013197

ISBN13: 9783346013194

Der Einsatz von E-Learning Systemen im Bereich des betrieblichen Gesundheitsmanagements: Status Quo und Chancen für die Zukunft [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich F hrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,7, Technische Universit t Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheit ist in der heutigen Arbeitswelt zu einem Thema von enormer Bedeutung geworden. Die Trends des 21. Jahrhunderts - demographischer Wandel, Globalisierung, Digitalisierung und der bergang von einer industriellen zu einer Wissensgesellschaft - stellen die Menschen vor neue Herausforderungen, die nicht nur ihre k rperliche, sondern vielmehr ihre psychische Gesundheit beanspruchen und ein Umdenken in der Gesellschaft erfordern. Das Trendwort Burn-Out wird mittlerweile nicht als eine Modeerscheinung wahrgenommen, sondern als ernstzunehmender Zustand der berarbeitung, der st ndigen Erreichbarkeit in der mobilen Welt, fehlendem Privatleben und der nicht rechtzeitig wahrgenommenen k rperlichen Alarmsignale. Die psychische Gesundheit gewinnt daher immer mehr an Wert und viele Arbeitgeber haben in den letzten Jahren Programme zur F rderung der Mitarbeitergesundheit initiiert. Auch die Politik hat diesbez glich nicht lange auf sich warten lassen und hat durch das Verabschieden des Pr ventionsgesetzes im Jahr 2015 die Weichen f r eine Gesundheitsf rderung gelegt (Pr ventionsgesetz - Pr vG). Dieses Gesetz zur St rkung der Gesundheitsf rderung und der Pr vention verbessert die Grundlagen f r die Zusammenarbeit von Sozialversicherungstr ger, L nder und Kommunen in den Bereichen Pr vention und Gesundheitsf rderung - f r alle Altersgruppen und in vielen Lebensbereichen. Die folgende Arbeit wurde als eine Portfolio Arbeit im Studiengang Personalentwicklung an der Technischen Universit t Kaiserslautern verfasst. Die Besonderheit dieser Arbeit ist, dass sie aus der Ich-Perspektive geschrieben wurde. Anders als in klassischen wissenschaftlichen Arbeiten wurde der Schreibprozess dargestellt.

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