Der Einsatz von Dilemmageschichten im Religionsunterricht [German]

By Sarah Grüning

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Note: 2,0, Universit?t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Abhandlung behandelt die Frage, ob es sinnvoll ist, Dilemmageschichten im Religionsunterricht einzusetzen. Fast t?glich muss der Mensch Entscheidungen treffen, die das Leben mehr oder minder beeinflussen. Oftmals finden wir darunter Situationen, welche als unangenehm erscheinen, in denen dennoch zwischen "Gut und B?se", "Recht und Unrecht" bestimmt werden muss. Gelegentlich scheint es, dass wir unsere Entscheidungen anzweifeln, den einen "richtigen" oder "falschen" Weg gegangen zu sein. Aus dieser schier ausweglosen Zwangslage gibt es meist keine L?sung, welche nicht Vor- oder Nachteile mit sich zieht. Diese moralischen Zwickm?hlen, auch bekannt als Dilemmata, beeinflussen uns in vielen Alltagslagen, deren Auseinandersetzung unumg?nglich scheint. Es bedarf der F?higkeit eines Umgangs mit jenen Ausweglosigkeiten, indem zwischen Werten abgew?gt wird, um anschlie end zu einer argumentativ begr?ndeten Entscheidung zu gelangen. Zweifellos lassen sich regelm? ig moralische Dilemmata in der Institution Schule vorfinden. Vor allem in einer Klassengemeinschaft werden die Sch?lerinnen und Sch?ler fast t?glich mit Konfliktsituationen konfrontiert, die zu bew?ltigen sind. In der nachfolgenden Abhandlung soll untersucht werden, ob es sinnvoll ist Dilemmageschichten im Religionsunterricht einzusetzen, damit die moralische Urteilskraft der Kinder gesteigert und ein selbst?ndiges Denken, Entscheiden und Handeln erm?glicht wird. Vorab wird zun?chst der Begriff Dilemma erkl?rt. Nachfolgend wird die Dilemma-Methode aufgezeigt. Diese umfasst: wichtige Vertreter, die sechs Stufen der Moralentwicklung nach Lawrence Kohlberg, den darauf aufbauenden Bereich der religi?sen Stufentheorien von Oser/Gm?nder sowie den Inhalt und die Struktur einer Dilemma-Methode. Hiernach wird eine m?gliche Dilemma-Stunde f?r den Religionsunterricht

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 366808534X
• ISBN13: 9783668085343
• Release Date: November 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 30 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"