Der Einsatz Des Spiels in Der Sonderpädagogik [German]

By Cyntia Maria Simões Barros

Die Sonderp dagogik ist eine Herausforderung, und es ist von gro em Wert zu verstehen, wie das Spiel die p dagogische Praxis von Sch lern mit besonderen Bed rfnissen bereichern kann. Das Spiel, das in der Regelschule weit verbreitet ist, kann auch in der Sonderp dagogik eingesetzt werden, wenn man den Unterricht abwechslungsreich gestaltet. Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Einsatz des Spiels in der Sonderp dagogik an der Association of Parents and Friends of the Exceptional - APAE, in der Gemeinde Itacoatiara, AM/BRASIL, im Zeitraum 2019/2020, und als sekund re Ziele die Analyse der Anwendbarkeit des Spiels an der APAE, dann die Beschreibung der Lehr-Lern-Methodik der APAE und auch die Erkl rung der Interaktion des Spiels im Lernprozess der APAE-Sch ler. Ausgehend von den folgenden Hypothesen: Wenn Spiele und Spiele, die im Unterricht von Sch lern mit geistiger und mehrfacher Behinderung eingesetzt werden, das Lernen erleichtern, dann wird angenommen, dass sie mit dem p dagogischen politischen Projekt der Einrichtung in Einklang stehen m ssen. Wenn die Spielzeuge und Spielmaterialien, die im Unterricht mit Sondersch lern eingesetzt werden, das Lernen beg nstigen, wird davon ausgegangen, dass sie Teil der Planung des Erziehers sein m ssen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6208898552
• ISBN13: 9786208898557
• Release Date: July 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 128 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"