Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universit t Koblenz-Landau (Institut f r Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Bildungsdisparit ten in der Sekundarstufe I und deren Zusammenhang mit dem Migrationshintergrund von Sch ler: innen. Zun chst wird das quantitative Ausma der Bildungsdisparit ten zwischen Sch ler: innen mit und ohne Migrationshintergrund anhand aktueller Daten aus den IQB-Bildungstrends analysiert. Dabei wird sowohl die Verteilung auf verschiedene Schulformen als auch das schulische Kompetenzniveau betrachtet. Anschlie end werden m gliche Ursachen und gesellschaftliche Mechanismen f r diese Disparit ten diskutiert und anhand empirischer Daten berpr ft. Die Arbeit tr gt dazu bei, das Verst ndnis f r Bildungsungleichheit in Deutschland zu vertiefen und Ans tze f r eine gerechtere Bildungspolitik zu entwickeln.
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