Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Berufs- und Wirtschaftsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Eine M glichkeit Interesse und Neugierde bei Lernenden zu aktivieren und somit auch die Motivation zu steigern, sind ansprechende Lehr-Lernarrangements (LLA) im Unterricht einzusetzen. Durch die Unterrichtsmethode Fallstudie kommen Sch ler/-innen (in teilqualifizierenden BFS) nah an reale Gegebenheiten heran und es k nnen so betriebliche Abl ufe mit Blick auf eine sp tere Berufst tigkeit verdeutlicht werden. Diese Arbeit geht der Frage nach inwieweit die Lern- und Leistungsmotivation von Sch ler/-innen in teilqualifizierenden Bildungsg ngen der Berufsfachschule durch den Einsatz von Fallstudien bef rdert werden kann.
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