Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,0, Universit t Duisburg-Essen (Soziologie), Veranstaltung: Computerunterst tze Datenanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit geht es um die Fragestellung, ob die Religionsintensit t mit Steigerung der Bildung von Individuen sinkt und inwieweit geschlechtsspezifische Unterschiede bestehen. Hierf r werden zwei Variablen aus dem ALLBUS 2010 verwendet: Die "Bildung" wird mit der Variable "Wie viele Schuljahre?" (v917) operationalisiert und "Religionsintensit t" mit der dazu passenden Variable "Religiosit tsskala" (v729). Im Verlauf dieser dreiteiligen Analyse werde ich zun chst eine theoretische Betrachtung (Kapitel 2) auf bestehende wissenschaftliche Kontexte vornehmen. Anschlie end folgt der Hauptteil der Hausarbeit (Kapitel 3), welche eine empirische Analyse beinhaltet. Dieser beginnt mit der allgemeinen Erl uterung des genutzten Datensatzes ALL-BUS 2010 (Kapitel 3.1) und einer genaueren Vorstellung der ausgew hlten Variablen, in Kapitel 3.2 auch mithilfe von deskriptiver Statistik, um die Auspr gungen der Variablen zu visualisieren. Um einen m glichen signifikanten Unterschied in der Verteilung der Gruppen M nner und Frauen zu untersuchen, wird ein T-Test durchgef hrt (Kapitel 3.4). Eine darauffolgende Regressionsanalyse pr ft darauf hin, ob ein linearer Zusammenhang zwischen den Variablen besteht (Kapitel 3.5). Diese wird jedoch zwischen der Gruppierung Mann und Frau getrennt durchgef hrt (Kapitel 3.5.1 und 3.5.2). In einem abschlie enden Fazit werden die Ergebnisse dargestellt (Kapitel 4).
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