Unterrichtsvorschl ge zum einfachen elektrischen Stromkreis gibt es zuhauf. Warum ein weiterer? In der Physikdidaktik wird immer noch diskutiert, wie der Spannungsbegriff in der Schule verst ndlich gemacht werden kann. Ein sehr herausfordernder Vorschlag besteht darin, Spannung als Potenzialdifferenz einzuf hren. Ein anderer Vorschlag sieht einen Zusammenhang mit Oberfl chenladungen und glaubt, damit die Spannung plausibel machen zu k nnen. Hier wird...