Der Computer im Unterricht. Eine Bereicherung?: Eine mediendidaktische Betrachtung der Bedeutung des Symmediums für den Unterricht

By Jasmin Behrens

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universit t Bonn (Philosophische Fakult t), Veranstaltung: Literatur, Sprache und ihre Vermittlung, Sprache: Deutsch, Abstract: Tats chlich wachsen Kinder heutzutage in einer Welt auf, deren M glichkeiten durch digitale Medien unendlich zu sein scheint: Einkaufen ber das Internet, Kommunikation um die ganze Welt - nichts ist unm glich. F r diese Generation geh ren digitale Medien von Beginn an ganz selbstverst ndlich zum Alltag dazu. Nat rlich bleibt die zunehmende Digitalisierung des Lebens auch f r die Schule nicht ohne Konsequenzen: abgesehen von den altbekannten Medien "Buch" und "Tafel" gewinnen die neuen, digitalen Arbeitsmittel immer mehr an Bedeutung, sodass die Ausstattung der Schulen mit entsprechenden Medien l ngst allt glich ist. Speziell der Computer bietet durch seine Multifunktionsf higkeit eine gro e Bandbreite an Einsatzm glichkeiten im Unterricht und wird daher an den meisten Schulen regelm ig eingesetzt. Insbesondere die Einf hrung des Fachs Informatik, in welchem Sch lerInnen computerbasierte F higkeiten erwerben sollen, betont die zunehmende Bedeutung des Computers f r die Lebenswelt der Kinder und somit auch f r den Unterricht. Doch ist die Computernutzung wirklich eine Bereicherung f r den Unterricht? Denn trotz aller M glichkeiten, die sich er ffnen, drohen ebenso Gefahren, welche nicht ignoriert werden sollten. Die folgende Ausarbeitung soll daher der Frage nachgehen, ob und unter welchen Voraussetzungen die Computernutzung im Unterricht wirklich sinnvoll ist. Hierzu soll zun chst der Computer als Medium mit seinen Funktionen betrachtet werden. Darauf aufbauend wird untersucht, in welcher Form und Methodik er in den Unterricht eingebunden werden kann. Die daraus entstehende Bedeutung des Computers soll anschlie end spezifisch f r den Deutschunterricht aufgezeigt werden. Auf Basis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668451117
• ISBN13: 9783668451117
• Release Date: June 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"