Der Bologna-Prozess. Ein aktivierendes Bildungsregime im Zeichen der europäischen Integration [German]

By Valentin Müller

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg (Professur f?r Soziologie, insbes. Europa- und Globalisierungsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Umstellung auf "unternehmerische Universit?ten" beschreibt eine Ver?nderung des Hochschulwesens hin zu einem System permanenter Anpassung an ?konomische Erfordernisse, die mit der wirtschaftlichen Ann?herung zum zentralen Thema gesamteurop?ischer Politik erhoben worden sind. Auf eine nie zuvor dagewesene Weise ist Hochschulbildung damit in den gesellschaftlichen Produktionsprozess eingebunden. Alle vorangegangenen Auseinandersetzungen um den Stellenwert von Wissenschaft und Universit?t werden von den Reformen des "Bologna-Prozesses" ?berschattet. Dabei stellt sich die Frage, wie innerhalb weniger Jahre ein politisches Aktionsprogramm eine derartige Wirkung entfalten konnte. Im Folgenden wird die These vertreten, dass die "unternehmerische" Universit?t dem politisch-normativen Leitbild der "Aktivierung" folgt, das seit den 90er Jahren die Richtung der Sozial- und Bildungspolitik in Europa vorgibt. Indem es die Frage nach der Verwertbarkeit und Legitimit?t von Wissenschaft von der politischen auf eine subjektive Ebene transportiert, hat es ma geblich dazu beigetragen, den "europ?ischen Hochschulraum" als ein Regime aktivierender Selbstverwaltung neu zu erschaffen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668672180
• ISBN13: 9783668672185
• Release Date: March 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 50 Pages
• Weight: 0.17 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"