Der Bildungsbegriff bei Eduard Spranger [German]

By Sandra Finke

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Otto-von-Guericke-Universit t Magdeburg (Institut f r Berufs- und Betriebsp dagogik), Veranstaltung: Berufsbildung und Allgemeinbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung Eduard Spranger, 1882 in Berlin geboren und 1963 in T bingen gestorben, bestimmte Anfang des zwanzigsten Jahrhunderts die p dagogische Diskussion entscheidend mit. Seine For-schungen umfassen jedoch nicht nur das Gebiet der P dagogik, sondern er machte sich auch in den Bereichen der Philosophie und Psychologie durch die verschiedensten Ver ffentli-chungen einen Namen. Spranger gilt als Vertreter der geisteswissenschaftlichen P dagogik, deren Methodologie die Hermeneutik ist. Wie auch schon bei Dilthey beruhen sein Forschungen unter anderem auf Untersuchungen des Geistes, wobei sich Spranger jedoch bei seinen Er rterungen auf den Geist des Menschen bezieht. Erst durch den Begriff des Geistes hebe sich der Mensch von der Natur ab. Spranger, der im brigen den Ausdruck "homo oeconomicus" pr gte, gilt ebenso als Mitbe-gr nder der Berufsbildungstheorie. Er versuchte das damalige Leitbild, dass das Individuum sich den konomischen Gegebenheiten unterzuordnen h tte, im Sinne der neuhumanistischen Bildungstheorie zu rehabilitieren und setzt sich hierzu mit dem Verh ltnis von Allgemeinbil-dung und Berufsbildung auseinander. "Spranger erkannte, dass bei aller geistigen Erf llung und inneren Erh hung, die der Umgang mit klassischen Kulturen - wie der Antike oder dem Gedankengut der deutschen Klassik - vermittelt, der entscheidende Punkt doch die sittlich religi se Reife des Menschen ist." In der vorliegenden Arbeit wird zu Beginn der historische Kontext f r Sprangers Werke er r-tert. Im folgenden wird der Bildungsbegriff, insbesondere die Drei- Stufen- Theorie darge-stellt, wobei auch kurz auf die terminologische Unterscheidung zwischen Bildung und Erzie-hung eingegangen wird, bevor die damalige Rolle der Schulen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638910490
• ISBN13: 9783638910491
• Release Date: February 2008
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 22 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"