Der aktuelle Bildungsdiskurs im Spiegel der Reggio-Pädagogik [German]

By Ann-Kathrin Kempmann

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universit t Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert den fr hkindlichen Bildungsdiskurs in der institutionellen Kindertagesbetreuung. Die an diesen Diskurs herangetragenen Forderungen und Vorstellungen von Bildung werden mit dem Bildungsverst ndnis des p dagogischen Konzeptes der Reggio-P dagogik verglichen. Schaut man sich die p dagogischen Konzepte der institutionellen Kindertagesbetreuung in Luxemburg an, dann wird deutlich, dass die gro en Maison Relais-Tr gerorganisationen Arcus, Elisabeth und Caritas Jeunes & Familles mit ihrer Konzeption auf die inhaltlichen Bestandteile der Reggio-P dagogik zur ckgreifen. Das p dagogische Welt-Atelier-Konzept wurde aus der Reggio-P dagogik abgeleitet und beinhaltet das Bild vom kompetenten Kind sowie das Bildungsverst ndnis der Reggio-P dagogik. Maison Relais existieren seit dem Jahr 2005 und erg nzen als au erschulisches Betreuungsangebot das Bildungssystem in Luxemburg. Durch meine Arbeit als Educatrice gradu e an einer Maison Relais in Luxemburg hat sich das Interesse an der fr hkindlichen Bildung sowie an der Reggio-P dagogik intensiviert. Diese rein literaturgest tzte Masterarbeit vereint beide Themen, behandelt jedoch gezielt die fr hkindliche Bildungsdebatte in Deutschland.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668770026
• ISBN13: 9783668770027
• Release Date: August 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 94 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"