Depression im Schulalltag. Formen der alltäglichen Intervention für Lehrende [German]

By: Szczygiel, Tim

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 1,0, Universit?t Kassel (Institut f?r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Emotionale und Verhaltensauff?lligkeiten - Psychologische Interventionsformen nutzbar machen, Sprache: Deutsch, Abstract: In ihrem beruflichen Leben haben Lehrerinnen und Lehrer t?glich Kontakt zu einer Vielzahl von unterschiedlichen Pers?nlichkeiten. Vor allem die Sch?lerInnenschaft variiert zuweilen, bedingt durch die verschiedenen sozialen Hintergr?nde sowie die Altersheterogenit?t, stark. ?ber die Jahre sammeln Lehrpersonen somit viele einzigartige Erfahrungen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die sie bef?higen, mit den diversen Sch?lerInnen-Typen p?dagogisch umzugehen. Allerdings treten immer wieder F?lle von Sch?lerInnen auf, die in der unterrichtlichen Praxis durch besondere Auff?lligkeiten in Erscheinung treten: sie haben Schwierigkeiten sich zu konzentrieren, sie wirken apathisch und desinteressiert, zeigen keine Freude oder Begeisterung. Zudem beklagen sie sich h?ufig ?ber Bauchweh oder Kopfschmerzen oder bleiben dem Unterricht v?llig fern. Auch ziehen sie sich wom?glich aus dem sozialen Leben ihrer Schulklasse zur?ck. Weiterhin k?nnen sie Gereiztheit an den Tag legen, wenn man sich nach ihrem Empfinden erkundigt. All diese Erscheinungen k?nnen auf eine geistig-emotionale Beeintr?chtigung hinweisen. Eine relativ h?ufige, jedoch zumeist unerkannte psychische St?rung bei Kindern und Jugendlichen ist die Depressive St?rung (F32.x (ICD-10)) beziehungsweise die Major Depression (296.xx (DSM-V)). Die geschilderten Auff?lligkeiten passen hierbei zu dieser, meist als "Erwachsenenst?rung" bekannten, psychischen Erkrankung. In den letzten Jahren hat sich jedoch gezeigt, dass auch Kinder und Jugendliche unter depressiven Episoden leiden, weshalb die Psychoedukation f?r LehrerInnen in Bezug auf dieses St?rungsbild erweitert werden sollte. Die vorliegende Arbeit bietet hierf?r zun?chst einen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346719596
• ISBN13: 9783346719591
• Release Date: August 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"