Der Band hat zum Ziel, die Bedeutung der Transformation von ffentlichkeit(en) durch digitale Medien und ihre Nutzung f r Demokratie und Demokratieerziehung in ihrer Ambivalenz und Vielschichtigkeit zu kl ren und zu diskutieren. Mit dem im Zuge von Digitalisierungsprozessen diagnostizierten 'neuen Strukturwandel der ffentlichkeit' werden Struktur- und Legitimationsprobleme demokratischer Erziehung und Bildung in rekontextualisierter Form auf den Pr fstand gestellt und neu verhandelt.