Demokratie-Lernen in der Schule: Bestandsaufnahme und Lösungsansätze [German]

By Sinan Beygo

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,7, Universit t Koblenz-Landau (Institut f r Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht erst seit dem Hilferuf der Berliner R tli-Schule wird vielerorts ber Jugendliche berichtet, die scheinbar nicht mehr in der Lage sind, mit anderen Menschen gewaltfrei auszukommen. Doch gerade diese Gewaltfreiheit ist eine der Grundpfeiler unserer Demokratie. In dieser Arbeit wird von einem erweiterten Demokratie-Begriff ausgegangen, der Demokratie nicht nur als politisches Konstrukt, sondern als Lebensform begreift. Ausgehend von dem Konzept des Politikwissenschaftlers Gerhard Himmelmann werden Ans tze unter die Lupe genommen, die zum Demokratie-Lernen in der Schule entwickelt wurden. Der Kern dieser Arbeit besteht nicht in der Entwicklung eines neuen didaktischen Konzeptes, es sollen vielmehr Hilfen f r den interessierten Lehrer angeboten werden. Die strukturellen Gegebenheiten und Realit ten von Schule sollen hier als Grundlagen dienen, von denen ein Lehrer ausgehen muss und die nicht ohne weiteres ge ndert werden k nnen. Zu Beginn der berlegungen wird die Frage gestellt, was Demokratie eigentlich bedeutet. Dann wird der Frage nachgegangen, warum Demokratie-Lernen notwendig ist. Dazu ist es wichtig, einen Blick auf die aktuelle jugendpolitische Lage zu werfen. Das n chste Kapitel untersucht, inwiefern Aspekte des Demokratie-Lernens bereits in den Zielvorgaben der Bundesl nder f r Schule und Unterricht gefordert werden und begr ndet somit die Zust ndigkeit der Schule f r diesen Lernbereich. Dass die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit sehr hoch ist, wird im vierten Kapitel dargestellt. Hier soll eine Bestandsaufnahme ber den Zustand der demokratischen Bildung in der Schule vorgenommen werden. Das f nfte Kapitel bietet schlie lich L sungsvorschl ge daf r an, wie Demokratie-Lernen in der Schule umgesetzt werden kann. Das Kapitel gliedert sich in zwei

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638703290
• ISBN13: 9783638703291
• Release Date: August 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 114 Pages
• Weight: 0.32 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"