Definition von Mut und adaptivem Verhalten durch die Lernenden [German]

By: Ozaki, Hideo

Ein Interesse, das der wertebasierten P dagogik zugrunde liegt, bezieht sich auf die Frage, ob die Lernenden ein Attribut an die Umgebung anpassen k nnen, um es zur besten Erfahrung und zum besten Wert zu entwickeln. In dieser Studie wurde untersucht, welche Definition von Mut, einer Eigenschaft der Weltb rgerschaft, die Lernenden entwickelt haben und wie sie ihr theoretisches Verst ndnis in verschiedenen Situationen in die Praxis umsetzen. Bei den Teilnehmern handelte es sich um Studenten, die im Jahr 2020 an einer privaten Universit t in Tokio, Japan, Englischkurse mit humanistischem Ansatz belegten. Die Textdaten aus offenen Fragen zum Thema Mut wurden mit einer Mischung aus einem Grounded-Theory-Ansatz und quantitativer Textanalyse analysiert. Die Ergebnisse zeigten, dass die Lernenden ihre mutigen Handlungen innerhalb und au erhalb des Klassenzimmers ver nderten. Das theoretische Verst ndnis der Lernenden und seine Anwendung auf das reale Leben ver nderten sich im Laufe der Zeit, was dem von Dewey formulierten Prinzip der Kontinuit t der Erfahrung entspricht.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: B0CJSXHTHJ
• ISBN13: 9786206483250
• Release Date: September 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"