Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Veranstaltung: Theologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel meiner Arbeit ist zu verdeutlichen, warum die Idee der Toleranz eine n tzliche war und immer noch ist. Auch m chte ich der vieldiskutierten Paradoxie der Toleranz, welche die Frage aufwirft, wie es moralisch richtig oder sogar geboten sein kann, das Falsche oder moralisch Schlechte zu tolerieren (vgl. Forst 2000: 10), auf den Grund gehen. Weiterhin m chte ich herausfinden, ab wann ein Verhalten als tolerantes Verhalten definiert wird. Beginnt Toleranz schon bei der Duldung oder erst bei der Akzeptanz anderer Haltungen oder geh rt es dazu, diese Andersartigkeit auch noch wertzusch tzen? Inhaltlich gehe ich hierzu zun chst auf den Toleranzbegriff selbst ein, dessen Definition, welche sich als sehr vielf ltig herausstellt, und dessen Kriterien, das hei t welche Bedingungen gegeben sein m ssen, damit man von Toleranz sprechen kann. Im zweiten Kapitel verfolge ich den Ursprung des Toleranzgedanken, um herauszufinden, wie Toleranz entstanden ist und ab wann genau sie praktiziert wird. Darauf folgend gehe ich auf die Grundprobleme der Toleranz ein, denn Toleranz klingt zun chst leichter, als sie sich in ihrer Aus bung zeigt. Diese These vertreten fast alle Autoren. H ring (1998) beispielsweise benennt Toleranz schon im Buchtitel als eine "t gliche Herausforderung". Interessanterweise zeigen sich in der Literatur Unterschiede bez glich der Konzeptionen, wie Toleranz ausge bt werden kann. In meiner Arbeit gebe ich nachfolgend die verbreiteten Konzeptionen nach Forst wieder. Erg nzend gehe ich noch auf Lessings bekannten Toleranzgedanken in seinem Werk "Nathan der Weise" ein, womit er ein literarisches Denkmal gesetzt hat. Schlie lich verdeutliche ich, im Hinblick auf meine eigentliche Fragestellung, die N tzlichkeit der Toleranz, welche man durch die ganze Arbeit als roten Faden zwischen d
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