L'ignorance, loin d'être un défaut, est le fondement de toute connaissance. L'auteur invite à accepter l'obscurité comme point de départ de l'apprentissage, car reconnaître ce que l'on ne sait pas, avec humilité et conscience, permet à la pensée de progresser. La science y est présentée comme une aventure humaine fondée sur l'essai et l'erreur, guidée par le doute, la pratique et la critique. Il ne s'agit pas de défendre l'erreur aveugle, mais une ignorance assumée qui devient un terreau fertile pour l'émergence d'un savoir vrai et durable. Ainsi, toute connaissance naît du doute et du vide intérieur reconnu, comme la lumière n'existe que par contraste avec l'obscurité.
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