DE LA P?DAGOGIE TEXTUELLE CHEZ LES FANGLa p?dagogie fang aimerait bien lib?rer l'esprit de l'enfant de la soci?t?, du moi ?labor?, mais elle ne peut que lui montrer le mouvement fondamental en l'initiant au concept de l'enfance, ? l'enfant de l'?pouser. Le souci, ici, n'est pas de socialiser l'enfant au b?n?fice de la mati?re, ni de le familiariser au profit de la lumi?re, mais de l'aider ? ?pouser le mouvement fondamental suivant la singularit? qui rec?le sa v?ritable tendance. L'enfant doit ?tre initi? ? l'enfance afin d'exciter pour la premi?re fois son esprit par un contenu coh?rent et de vaincre avant qu'elles ne s'installent d?finitivement la vanit? et l'orientation vers la loi de l'action, ? laquelle il est si facile de donner satisfaction.
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