De la Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur: Cas du Département de Mathématiques (Omn.Univ.Europ.)

By Ali Derbala and Derbala-A

Suite a une demobilisation des etudiants a apprendre les mathematiques, nous avons donne la motivation a l'etude de cette matiere qui est liee a un degre de son utilite dans la vie courante. Une introduction et une analyse de l'implantation du LMD, la contraction du nouveau systeme d'attribution de diplomes de Licence, Master et Doctorat, et de sa reussite dans notre universite scientifique sont fournies. Des conseils sont prodigues pour confectionner et reussir des epreuves d'examens ecrits. Nous discutons les facons eventuelles et efficaces de l'evaluation des etudiants. On s'est meme autorise a se poser une question - tabou -. Peut-on faire de l'evaluation pedagogique des enseignants du superieur ? Nous avons releve et donne les raisons de l'insuffisance des resultats de nos etudiants, qui peuvent etre qualifies de mediocre. Le dernier chapitre Invitation a la recherche, peut constituer un guide aux doctorants pour pouvoir rediger leur these et leurs articles scientifiques."

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131535000
• ISBN13: 9786131535000
• Release Date: September 2010
• Publisher: Omniscriptum
• Length: 88 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"