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By Ziqing Liu and Wei Xu

Cet ouvrage examine comment l'apprentissage se d roule en dehors du cadre scolaire traditionnel, dans des environnements physiques, virtuels et hybrides. En s'int ressant notamment aux biblioth ques, aux caf s, aux mus es, aux parcs, aux espaces de cr ation, aux groupes WeChat, aux diffusions en direct sur Bilibili, aux MOOC et d'autres contextes d'apprentissage informels, il explore la mani re dont les interactions sociales influencent la motivation, la confiance en soi, le sentiment d'appartenance, l'identit et les r sultats scolaires des apprenants. Alliant r flexion th orique, donn es issues de revues syst matiques, tudes de cas et entretiens avec des tudiants, cet ouvrage accorde une attention particuli re l'enseignement sup rieur chinois et aux exp riences des apprenants de la langue chinoise, qu'il s'agisse d' tudiants nationaux ou internationaux. Il soutient que les espaces d'apprentissage informels ne sont pas marginaux par rapport l' ducation, mais qu'ils occupent une place centrale dans les cosyst mes d'apprentissage contemporains, en particulier l' re de la transformation num rique, de l'apprentissage hybride et de la formation tout au long de la vie.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6630286650
• ISBN13: 9786630286656
• Release Date: August 2026
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 252 Pages
• Weight: 0.75 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"