L'objectif de cette tude tait de comparer le d bit expiratoire maximal et l'indice de masse corporelle des l ves suivant ou non des cours d' ducation physique. Pour atteindre cet objectif, 100 l ves ont t s lectionn s au hasard: 50 l ves de sexe masculin et 50 l ves de sexe f minin suivant des cours d' ducation physique et 50 l ves de sexe masculin et 50 l ves de sexe f minin ne suivant pas ces cours. L' ge des sujets variait entre 20 et 26 ans. Afin de d terminer la diff rence significative entre les scores moyens des l ves de l' ducation physique et ceux des l ves non scolaris s dans ce domaine en mati re de d bit expir maximal et d'indice de masse corporelle (IMC), un test t a t appliqu l'aide du logiciel SPSS. Le niveau de signification a t fix 0,05. Une diff rence significative a t obtenue en mati re de d bit expir maximal entre les l ves de l' ducation physique et celles non scolaris es dans ce domaine. Aucune diff rence significative n'a t obtenue sur l'indice de masse corporelle (IMC) entre les tudiants en ducation physique et ceux qui ne suivaient pas ce type d'enseignement. Les r sultats r v lent que les tudiantes en ducation physique ont un d bit expir maximal significativement meilleur que les tudiantes qui ne suivaient pas ce type d'enseignement.
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