Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen am Gymnasium [German]

By Ann-Christin Bossuyt

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 1,3, Universit t Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Studienprojekt beruht auf empirischen Befunden. Es stellt das Wunderverst ndnis von Kindern und Jugendlichen eines Gymnasiums dar. Wunder ist ein Begriff, der uns in vielen verschiedenen Kontexten begegnet, unterschiedliche Assoziierungen hervorruft und stets diskutiert wird. So ist zum Beispiel die Rede von einem Wunder, wenn jemand einen Unfall unversehrt bersteht. Oder in der Musikbranche, wo uns der Begriff Wunder in verschiedenen Songtexten begegnet, zum Beispiel Welt der Wunder von Marteria. In einem weiteren Kontext, dem biblischen, verbindet man mit Wundern die neutestamentlichen Wundergeschichten Jesu. Diese l sen unter anderem aufgrund des neuzeitlichen Weltbildes und einem vernunftbedingten Denken gro e Verst ndnisschwierigkeiten bei vielen Menschen aus. Um die Sch lerinnen und Sch ler f r die Mehrdimensionalit t der neutestamentlichen Wundererz hlungen zu sensibilisieren, bedarf es einer reflektierten und adressatenorientierten Wunderdidaktik. Um dieser Anforderung gerecht zu werden, ist es notwendig die religi se Entwicklung und die kognitiven Rezeptionsm glichkeiten biblischer Erz hlungen auf den unterschiedlichen Altersstufen der Sch lerinnen und Sch ler zu untersuchen. Im Rahmen dieser Wunderdidaktik sind verschiedene wissenschaftliche Studien zum Wunderverst ndnis von Kindern und Jugendlichen durchgef hrt und ausgewertet worden.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346007413
• ISBN13: 9783346007414
• Release Date: October 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"