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Paperback Das Unterrichtsthema "Antike Lebenswelten - Die griechischen Poleis" und die Methode des Stationenlernens [German] Book

ISBN: 3640992083

ISBN13: 9783640992089

Das Unterrichtsthema "Antike Lebenswelten - Die griechischen Poleis" und die Methode des Stationenlernens [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Bergische Universit?t Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus der Einleitung: In dieser Arbeit wird eine Unterrichtsreihe ?ber das antike Griechenland f?r die Jahrgangsstufe 5 in der Gesamtschule vorgestellt, welche die Methode des Stationenlernens umsetzt. "Stationenlernen" ist "eine der bekanntesten und beliebtesten Formen des offenen Unterrichts", bei der Sch?ler/innen an Lernstationen ein "in verschiedene Teilaspekte differenzierte[s] Thema" bearbeiten. Dabei sind die Lernziele der einzelnen Stationen abgestimmt auf das "?bergreifende Lernziel des Unterrichts", wobei der gesamte Unterrichtsinhalt gleichzeitig angeboten wird.[...] Das "Stationenlernen Griechenland" besteht aus vier Stationen, die jeweils Pflicht-, Erweiterungs- und Vertiefungsthemen enthalten, welche verschiedene Aspekte des jeweiligen ?bergreifenden Stationsthemas behandeln. Nach Bearbeitung der Pflichtthemen d?rfen die Lernenden die Stationsthemen nach Wahl erweitern und vertiefen, wobei sie selbst ?ber die Reihenfolge bestimmen. Die vier Stationen gliedern sich in die folgenden Hauptthemen auf: - Griechenland - Der geografische Raum: Lebensbasis und Handlungsspielraum - Der Weg durch die Geschichte Griechenlands - Die Olympischen Spiele - Die G?tter der Griechen [...] In dieser Arbeit werden zun?chst im Rahmen didaktischer ?berlegungen zur gesamten geplanten Unterrichtsreihe die Vorgaben des Lehrplans erl?utert, an der sich die Stationenarbeit orientiert. Anschlie end werden die Anwendungsm?glichkeiten sowie Vor- und Nachteile der Methode beleuchtet. Schlie lich wird der Aufbau des "Stationenlernens Griechenland" erkl?rt und der gesetzte Zeitrahmen beschrieben. Darauffolgend werden die vier Stationen und ihre einzelnen Themen genauer vorgestellt und aus methodisch-didaktischer sowie aus fachwissenschaftlicher Sicht erl?utert. Abschlie end wird der didaktische Verlauf der Unterrichtsreihe aufgeze

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