Das Beste, was wir mit Wissen tun k nnen, ist, es zu teilen; der Fortschritt in der Gesellschaft beweist dies, und dies ist der Grund f r dieses Buch. Wir m chten allen, die sich f r das Lehren und Lernen von Mathematik interessieren, unsere eigenen Erfahrungen und einen Teil des Wissens zur Verf gung stellen, das wir im Laufe unserer eigenen Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe und an den Gymnasien sowie die meiste Zeit an der Universit t gesammelt haben. Mit diesem Buch wollen wir also unser eigenes Sandkorn in das riesige Meer der p dagogischen Arbeit in der Mathematik streuen. Wir hoffen, dass die Leserinnen und Leser durch die hier vorgestellten Ideen, Vorschl ge und Theorien in der Lage sein werden, in ihre Unterrichtspraxis - und warum nicht auch in die Lernpraxis - Elemente einzubauen, die es ihnen erm glichen, neue Erfahrungen im Klassenzimmer zu bereichern, einzubeziehen, aufzubauen, zu gestalten und sogar zu schaffen.
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