Das Schulsystem der Wolgadeutschen zwischen 1764 und 1917: Zwischen Autonomie und Russifizierung [German]

By Tobias Molsberger

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europas - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 3,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Historisches Institut, Osteurop ische Geschichte), Veranstaltung: Russland und Hessen 1763 - 1917, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch ftigt sich mit dem Schulwesen der Russlanddeutschen schwerpunktm ig, mit den Regionen an der Wolga von den ersten Ansiedlungen in den 1760ern bis hin zum ersten Weltkrieg. Ein allumfassender Blick, der auch die Schwarzmeerregion miteinschlie en w rde, ist im Rahmen dieser Arbeit nicht m glich. Es soll sich ein berblick ber Forschungsstand, das bedeutet das Schul- und Bildungswesen als wesentliche Institution zur Reproduktion und Erhaltung kultureller Identit t, verschafft werden. Bis heute ist das Schulwesen in der Forschung zu den Russlanddeutschen nur sehr marginal ber cksichtigt worden. Thematisch liegt der Fokus dieser Arbeit dar ber hinaus auf dem Spannungsfeld zwischen Autonomie und Russifizierung des wolgadeutschen Schulsystems w hrend des genannten Zeitraums von 150 Jahren. Hinzu kommt eine Skizzierung der Entwicklung des deutsch-mennonitischen Schulwesens auf russischem Boden, welches sich in signifikanten Aspekten von jenem der anderen deutschen Einwanderer unterschied, worauf kontrastierend im Fazit dieser Arbeit eingegangen wird. Es folgt ein kurzer Ausblick auf die sich ver ndernden Verh ltnisse der 1920er Jahre, die gleichzeitig das Ende des eigenst ndigen russlanddeutschen Schulwesens bedeuten. Zun chst ist anzumerken, dass die deutschen Einwanderer in Russland keine homogene Gruppe darstellten, sondern unterschiedlichste Berufe und soziale Hintergr nde aufwiesen. Jede territoriale Gruppe hatte ihre eigenen Besonderheiten wie Sprache, Gebr uche, kulturell-religi ses Leben oder die Art des Wirtschaftens. In der Forschung habe es lange eine Glorifizierung des russlanddeutschen Schulwesens in Beschreibungen und Verkennen m glicher M ngel gegeben, als Re

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656693447
• ISBN13: 9783656693444
• Release Date: July 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"