Das russische Märchen "Das Schlösschen". Sach- und Sinnpotential, Methodik, Praxis [German]

By Trine Wenzel

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universit t Erfurt (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Grundschulp dagogik- M rchen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ein Kind, dem M rchen niemals erz hlt worden sind, wird ein St ck Feld in seinem Gem t behalten, das in sp teren Jahren nicht mehr bebaut werden kann." Dieses aussagekr ftige Zitat, welches von Johann Gottfried Herder stammt, verdeutlicht, wie wichtig es ist, Kindern Geschichten und mithin auch M rchen nicht vorzulesen, sondern sie ihnen frei zu erz hlen. Die vorliegende Hausarbeit besch ftigt sich speziell mit dem russischen M rchen: "Das Schl sschen". Zun chst soll der Text des M rchens bez glich der Sachstruktur und des Sinnpotentials analysiert werden. Ein n chster Punkt geht auf methodisch- didaktische berlegungen ein. Hierf r gilt es auch allgemein zu beschreiben, warum das Erz hlen von Geschichten f r Kinder so bedeutend ist und es auch im Schulalltag einen festen Bestand haben sollte. Weiterhin werden meine zwei Erz hlerprobungen und mithin die Umsetzung des oben benannten M rchens thematisiert. Dabei ist es auch wichtig zu reflektieren, wie meine Umsetzung des M rchens funktioniert hat. Durch das Niederschreiben dieser Hausarbeit erhoffe ich mir ein noch tieferes Verst ndnis zu Erz hl- und M rchenthematik.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656924228
• ISBN13: 9783656924227
• Release Date: March 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"