Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P?dagogik - Heilp?dagogik, Sonderp?dagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (Institut f?r Sonderp?dagogik), Veranstaltung: Transkriptanalyse sonderp?dagogischer Beratungsgespr?che, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit dem Feld der Beratung in P?dagogik und Sonderp?dagogik. Nachdem ein ?berblick ?ber die psychosoziale Beratung mit ihren verschiedenen Beratungskonzepten gegeben worden ist, soll auch das Modell der Psychotherapie n?her erl?utert werden, bevor vor diesem Hintergrund n?her auf den ?bergang von Beratung zu Psychotherapie eingegangen werden soll. Dabei steht insbesondere die Frage nach den Grenzen - Wo endet Beratung und wo beginnt Psychotherapie? - im Zentrum der Beobachtung. Daran ankn?pfend sollen Ans?tze von psychoanalytisch inspirierter Beratung vorgestellt werden und m?gliche Potenziale verdeutlicht werden, sodass vor diesem Hintergrund schlie lich aktuelle Entwicklungen in diesem Bereich und Kriterien guter Beratung im Allgemeinen illustriert werden k?nnen.
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