Das mittelalterliche Weltbild und die hiermit verknüpften sozialen Strukturen: Lernprozesse gestalten und diagnostizieren [German]

By Thorsten Kade

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Rheinisch-Westf?lische Technische Hochschule Aachen (Institut f?r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Themenblock "Lernen" Konstruktivismus und behavioristische Sichtweise Die Form, in welcher eine konstruktivistisch ausgerichtete Lehrperson unterrichtet, unter-scheidet sich innerhalb ihrer Grundannahmen gegen?ber der behavioristischen Sichtweise. In dem Fall der in Aufgaben Teil 1 skizzierten Unterrichtsstunde wird deutlich, dass das Verhal-ten und Lernen der Sch?ler nur begleitet werden soll. Die Lehrperson ?bernimmt hier nur einen Moderatorenrolle und gibt den Sch?lern die M?glichkeit ihren Lernweg weitestgehend eigenst?ndig zu planen und durchzuf?hren. Hierbei ist die Rolle des Lehrers eine passive. Er steht f?r R?ckfragen bereit und gibt Hilfestellungen bei Problemen, die innerhalb der Gruppe nicht gel?st werden k?nnen (vgl. P?rksen 2011, S. 463-484). Dieses Vorgehen erfordert eine gute Planung des Unterrichts, da der Verlauf nicht immer abzusehen ist. Der Lehrk?rper ist hier mit entsprechenden Vorbereitungen und Nachbereitungen besch?ftigt, um einen rei-bungslosen Ablauf zu gew?hrleisten. Zudem ist in vielen Situationen Feingef?hl gefordert, da Sch?ler, welche sich im Lernprozess befinden, oft zu fr?h um Unterst?tzung und Hilfe bitte um sich die Arbeit zu erleichtern. Dies h?ngt mit der Selbstbestimmungstheorie zusammen und das Verhalten ist hier von jedem Sch?ler anders. Das Auftreten ist hierbei an die Ent-wicklung und die bereits erreichte Stufe der Selbstbestimmung gekn?pft (vgl. Deci/Ryan 1993, S. 223). Eine Reflektion des Sch?lerverhaltens sollte hier direkt durch den Lehrer erfol-gen um eine bestm?gliche Entwicklungschance zu wahren und dem Sch?ler gegen?ber sein Verhalten offen zulegen. Diesem gegen?ber steht die behavioristische Sichtweise. Die Vertre-ter gehen hierbei davon, das jedes Handeln eine Reaktion auf Reize ist (vg

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 365640559X
• ISBN13: 9783656405597
• Release Date: July 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"