Das Lesetagebuch als Unterrichtsmethode: Ein Vergleich der eigenen Lektürebiographie mit der lektürebiographischen Forschung und Konsequenzen daraus f [German]

By Jennifer Reuter

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,2, Universit t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Deutschunterricht der Grundschule wie auch jener der weiterf hrenden Schulen hat u.a. die Aufgabe, den Sch lern Literatur n her zu bringen und diese zu Lesern zu machen. Der Unterricht hat nicht nur das Ziel, die Kulturtechniken Lesen und Schreiben zu vermitteln, sondern auch den Umgang mit und die Freude an Literatur. In der heutigen Zeit gibt es viele Erwachsene, die im Freizeitbereich g nzlich auf das Lesen verzichten. Dies kann zahlreiche Gr nde haben, wie die fehlenden Lesevorbilder im Elternhaus, ein die Freude am Lesen nehmender Deutschunterricht und andere Interessen. Anhand von Lekt rebiographien kann versucht werden, Ursachen von Leseunlust bzw. -lust aufzusp ren, um diesen dann im Deutschunterricht begegnen zu k nnen. In dieser Hausarbeit werde ich zun chst meine eigene Lekt rebiographie erstellen, wobei ich einige Fragen des Interviewleitfadens zur Erstellung von Lekt rebiographien von Dagmar Grenz als Anregung genommen habe. Im Anhang befindet sich eine Liste von B chern, die von mir gelesen wurden. Es muss hinzugef gt werden, dass diese Liste nicht vollst ndig ist, da einige B cher sicher in Vergessenheit geraten sind. An die eigene Lekt rebiographie schlie t sich ein Vergleich mit der lekt rebiographischen Forschung an. Daraus ergeben sich zahlreiche Konsequenzen f r den Unterricht, welche ich in Punkt 4 behandeln werde. Dabei interessieren mich vor allem handlungs- und produktionsorientierte Unterrichtsverfahren, die in meinem Unterricht am Gymnasium kaum eine Rolle spielten. Ich werde mich speziell mit der Methode des Lesetagebuchs auseinandersetzen, welche als Methode des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts eine F lle von M glichkeiten des Umgangs mit Literatur bietet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638867366
• ISBN13: 9783638867368
• Release Date: November 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"