Das Lehrer-Schüler-Verhältnis im öffentlichen Diskurs. Die Dokumentarische Methode in der Anwendung [German]

By Jan-Kristof Boß

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll das Lehrer-Sch ler-Verh ltnis im ffentlichen Diskurs betrachtet werden. Der Arbeit wird der ffentliche Diskurs um den Missbrauchsskandal der vergangenen Jahre zugrunde gelegt. Im ffentlichen Diskurs um den Missbrauchsskandal in der Odenwaldschule und anderen p dagogischen und kirchlichen Einrichtungen wurde das Verh ltnis vom Lehrer zum Sch ler oder Z gling h ufig diskutiert. Anhand von verschiedenen Zeitungsartikeln sollen unterschiedliche Argumentationsweisen und -strukturen herausgearbeitet werden. Die Analysemethode, welche in dieser Arbeit verwendet wird, basiert auf der Dokumentarischen Methode nach Mannheim und Bohnsack. Bei der Untersuchung ffentlicher Diskurse wird die Dokumentarische Methode in einer modifizierten Weise im Sinne von Nohl verwendet. Die Dokumentarische Methode zur Analyse von ffentlichen Diskursen ist noch vergleichsweise neu und befindet sich derzeit noch in der Entwicklung. Zu Beginn wird die Analysemethode knapp erl utert und die Besonderheiten in Abgrenzung zur klassischen Dokumentarischen Methode nach Mannheim und Bohnsack werden dargestellt. Im Anschluss an die theoretischen Grundlagen der Hausarbeit wird die Methode praktisch angewendet. Hierzu werden zwei ausgew hlte Zeitungsartikel in mehreren Analyseschritten bearbeitet. Die unterschiedlichen Argumentationsstrukturen der verschiedenen Autoren sollen deutlich werden. Aufgrund des begrenzten Umfangs der Arbeit, kann keine vollst ndige Analyse im Sinne der Dokumentarischen Methode geleistet werde. Auf Typenbildung und andere weiterf hrende Schritte wird deshalb verzichtet. Die wesentlichen Schritte zu Interpretation der einzelnen Artikel aber, werden im Folgenden durchgef hrt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668251819
• ISBN13: 9783668251816
• Release Date: August 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 32 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"