Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 2,0, Carl von Ossietzky Universit t Oldenburg (Institut f r P dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt dieser kurzen Ausarbeitung soll es sein, die konzeptionellen Bestimmungsst cke und die Methoden des Kooperativen Lernens aufzuzeigen sowie die Effekte dieser Unterrichtsform auf den Lernprozess der Lerner zu beschreiben. Ein besonderes Augenmerk wird hierbei auf die M glichkeiten des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen gelegt.
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