Das "Erbe" der Reformpädagogik für eine zeitgemäße kirchliche Arbeit mit Kindern [German]

By Ulrike Tschirner

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,7, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Geht es um die Bildung und Erziehung von Kindern, kommt man heute kaum umhin, sich mit Reformp?dagogik auseinander zu setzen. Angesichts zunehmender Probleme an Regelschulen ( z. B. mit Gewalt oder den Leistungen) denken viele Eltern ?ber den Besuch einer reformp?dagogisch orientierten Schule nach. Was unterscheidet diese Schulen von herk?mmlichen? Welche Intentionen stehen hinter den ungew?hnlichen Konzeptionen? Und w?re diese P?dagogik nicht auch etwas f?r die gemeindliche Arbeit mit Kindern - schlie lich sind es doch die gleichen Kinder!? Aufgrund dieser aktuellen gesellschaftlichen und pers?nlichen Interessen, die einer F?lle von historischen Konzeptionen gegen?berstehen, habe ich eine Schwerpunktverlagerung in Richtung der Reformp?dagogik bewusst zugelassen. Mit "Reformp?dagogik" wird in ?lteren wissenschaftlichen Darstellungen meist eine vielschichtige, erneuerungswillige p?dagogische Bewegung bezeichnet, welche auf die Zeit vom Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Untergang der Weimarer Republik begrenzt wird.1 In neueren Publikationen jedoch wird zunehmend davon abger?ckt, die Reformp?dagogik zeitlich derart einzuschr?nken, wobei auch diese Darstellungen einer besonderen Z?sur und einer Hochzeit des ver?nderungswilligen p?dagogischen Bestrebens in dieser Zeit best?tigen.2 "In einem ganz eminenten Sinn war P?dagogik immer 'Reformp?dagogik', nur dass sich die Verh?ltnisse ?nderten, in denen die damit verbundenen Postulate Wirklichkeit wurden, oder besser: an der Wirklichkeit getestet werden konnten."3 Grund f?r die besondere H?ufung der ver?nderungsmotivierten P?dagogen, zahlreichen bemerkenswerten Konzeptionen und p?dagogischen Versuche ist in den gro en Ver?nderungen des 19. Jahrhunderts zu suchen.4 In meiner Arbeit werde ich zun?chst das Wesentliche dieser un?bersichtlichen p?dagogischen Glanzzeit mit kurzem Blick auf ihre

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656201943
• ISBN13: 9783656201946
• Release Date: June 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 118 Pages
• Weight: 0.36 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"