Das didaktische Konzept des offenen Unterrichts: Werkstattunterricht und Wochenplanarbeit [German]

By Gabriele Sevelingen and Janning Leuthold

Studienarbeit Universit t Oldenburg: Ziel dieser Arbeit ist es, die zwei Anwendungsm glichkeiten des Werkstattunterrichts und der Wochenplanarbeit im Konzept des offenen Unterrichts explizit Darzustellen, um neue M glichkeiten f r Lehrkr fte aufzuzeigen. Laut Peschel gilt die Devise, dass Kinder lernen wollen. (vgl. Felten 2004: 22) Das bedeutet, dass ein Lehrer die Kinder auch lernen lassen muss. Dies kann laut Peschel mittels der kompletten ffnung aller Dimensionen des Unterrichts geschehen: Von der Planung ber die Inhalte, die Methodik, die Sozialformen, bis hin zur Zeiteinteilung.
Der offene Unterricht ist jedoch kein Patentrezept daf r, dass Sch ler auf jeden Fall besser lernen oder mehr Spa am Lernen haben. Er soll lediglich ein Vorschlag bzw. ein Versuch sein, das herk mmliche Frontalprinzip zu Gunsten der Sch lerleistungen und F higkeiten zu erweitern. Peschel hat mit seiner Anwendung positive Erfahrungen machen k nnen, dennoch bleibt er auf diesem Gebiet einer von Wenigen, der eine "wirkliche ffnung" von Unterricht versucht hat und zu positiven Ergebnissen kommen konnte. Letztlich muss sich jede Lehrkraft f r sich die Ziele ihres Unterrichtes setzen und entscheiden, wie sie diese entsprechend ihrer Kompetenzen und F higkeiten und in Hinblick auf ihre Z glinge verwirklichen kann. Leitf den wie jene von Peschel (2003) oder Tomans (2005) k nnen eine gro e Hilfe auf dem Weg sein, diese Ziele in einem Sch lerorientierten Unterricht zu verwirklichen.

Inhalt
Einleitung
1.Definition "Offener Unterricht"
1.1.Freie Arbeit
2.Werkstattunterricht
2.1.Einleitung
2.2.Definition Werkstattarbeit
2.3. berblick der Entwicklung der Lernwerkstatt
2.4.Formen des Werkstattunterrichts
2.5.Die Planung einer Werkstatt
2.6.Die Einf hrung der Werkstatt in der Klasse
3.Wochenplanarbeit
3.1.Was ist Wochenplanarbeit?
3.2.Die Aufgaben der Lehrkraft im Wochenplanunterricht
3.3.In welchem Schuljahr sollte die Lehrkraft mit dem Wochenplan beginnen?
3.4.Probleme der Wochenplanarbeit und ihre weitere ffnung
4.Schlusswort
5.Literatur
6.Anhang

Studienarbeit
Gabriele Sevelingen & Janning Leuthold
Pseudonym http: //dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=557
Swopdoc, 55 Seiten

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 1530342635
• ISBN13: 9781530342631
• Release Date: March 2016
• Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
• Length: 58 Pages
• Weight: 0.16 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.0" x 8.0"