Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universit t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der Versuch einer Anwendung von Walzers Gerechtigkeitskonzeption auf das deutsche Bildungssystem unternommen werden. Hierzu sollen zun chst die theoretischen Grundlagen gekl rt werden: die kommunitaristische Gerechtigkeitsphilosophie (in der Auspr gung Walzers) und der Begriff von Bildung und Erziehung. Sp ter sollen die theoretischen Details von Walzers Bildungsvorstellung erl utert werden und auf die aktuelle Situation in der deutschen Bildungslandschaft bezogen werden. Haupts chlich werden hier die Schulen, als Institutionen von Interesse sein. Die Grundschulen (als nach dem Kindergarten) prim re Bildungseinrichtungen sind die ersten Kontakte der Sch ler mit den Schulen und stellen oftmals bereits in den ersten Jahren die Weichen f r deren gesamte "akademische" Laufbahn. Somit nehmen sie eine Basisfunktion im Bildungssystem ein (vgl. Lichtenstein-Rother & R be, 2005:19). Interessant sind, nach dieser Basisbildung, aber auch die weiterf hrenden und spezialisierenden Schulen und Universit ten.
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