Segundo uma pedagogia baseada em evid ncias cient ficas, a educa o, como processo de ensino-aprendizagem, constitui ao mesmo tempo um processo biopsicossocial complexo, evolu do historicamente; em que a sua determina o em primeira inst ncia biol gica e, em ltima inst ncia, s cio-hist rica, com media o psicol gica entre ambas as inst ncias. Na verdade, o sistema nervoso central, em geral, e o c rebro em particular, onde ocorrem todas as modalidades...