Das 4C/ID Modell am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich Erwachsenenbildung: Einen Fachbereich einer Volkshochschule leiten [German]

By Malte Saatjohann

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,0, FernUniversit t Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Erwachsenenbildung gilt als der am st rksten wachsende Bildungssektor in Deutschland (Meilhammer, 2010). Verwunderlich ist dies nicht, wenn man den raschen Wandel beruflicher und sozialer Anforderungen in modernen Industriegesellschaften bedenkt. Die Anwendung des Konzepts des lebenslangen Lernens ist eine M glichkeit auf diese schnellen Entwicklungen zu reagieren (Terhart, 2009). Dieses Konzept h lt die kontinuierliche Weiterbildung f r n tig, um in den sich entwickelnden Wissensgesellschaften schritthalten zu k nnen. Aus diesen Gr nden ist der quart re Sektor der Weiterbildung auch f r Bildungswissenschaftler von gro er Bedeutung. Das Thema der Hausarbeit lautet: Bildungswissenschaftler in der Erwachsenenbildung: Einen Fachbereich einer Volkshochschule leiten. Um den vielschichtigen Herausforderungen des quart ren Sektors gerecht zu werden, wird daf r das Vier-Komponenten-Instruktionsdesign-Modell (4C/ID) beschrieben und verwendet. Dieses Modell wurde von Jeroen van Merri nboer zu Beginn der 1990er Jahre entwickelt und in seinem Buch Training Complex Cognitive Skills (van Merri nboer, 1997) ausf hrlich dargelegt. Eine Anwendung des 4C/ID erm glicht das Training einer komplexen kognitven F higkeit in einer authentischen Lernumgebung. Diese Hausarbeit besteht aus zwei Teilen. Der erste Teil beruht auf der praktischen Anwendung des 4C/ID Modells. Hierzu wird ein Blueprint f r einen Lehrplan entworfen, mit dessen Hilfe ein Bildungswissenschaftler erlernen soll, die Leitung und Organisation eines Fachbereichs sicherzustellen. Zu diesem Zweck wird eine Hierarchie erarbeitet und beschrieben. Des Weiteren wird in diesem Zusammenhang auf drei der vier Komponenten des 4C/ID Modells n her eingegangen. Diese w ren: Lernaufgaben, unterst tzende Informationen und Just-in-Time Informationen (JIT). Theoretische berlegungen zum 4C/ID Modell

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656434123
• ISBN13: 9783656434122
• Release Date: July 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 52 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"