Da Ideologia de Estado à Reforma Curricular [Portuguese]

By GUZVER YILDIRAN

O objectivo deste estudo ? analisar as mudan?as curriculares na ?rea da educa??o cient?fica a n?vel prim?rio durante o per?odo de Atat?rk (1919-1938) com o "Hierarchical Model of Factors Affecting Curricula (2006)" de Yıldıran. De acordo com este modelo, a ideologia de estado e a pol?tica influenciam as pol?ticas educacionais, e estas afectam a filosofia educacional subjacente aos curr?culos da ?poca.Atrav?s da utiliza??o de an?lises tanto hist?ricas como qualitativas, conclu?mos que a ideologia de estado do per?odo foi formada pelos seis princ?pios de Atat?rk: Republicanismo, Nacionalismo, Populismo, ?tatisme, Laicismo, e Reformismo (Revolucionismo). As pol?ticas educativas eram nacionais, racionais, pragm?ticas, igualit?rias, e humanistas. A filosofia educacional foi o Pragmatismo de John Dewey no seu conceito de educa??o progressiva. Os tr?s curr?culos cient?ficos de 1924, 1926 e 1936 baseavam-se na teoria da aprendizagem experimental, sendo os m?todos de ensino a observa??o, a investiga??o e a experimenta??o.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6203396303
• ISBN13: 9786203396300
• Release Date: February 2023
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 320 Pages
• Weight: 1.04 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 6.0" x 9.0"