Cycles de transition des actions en classe [French]

By V. Viji

A travers ces trois unit?s, le livre vise ? explorer la perspective historique des approches organis?es de la classe, ? d?crire la transition des approches de la classe du traditionalisme ? la modernit?, ? r?fl?chir sur le changement de paradigme et ? appliquer le processus en huit ?tapes de John Kotter pour un changement r?ussi au syst?me ?ducatif contemporain. Chacune des trois unit?s comprend une partie d'introduction, un corps principal, une partie de conclusion, une partie de "r?vision" contenant un ensemble de dix questions, dont six questions de type objectif, trois questions ? r?ponse courte et une question ? d?veloppement, ainsi que des r?f?rences. Des infographies cr?atives pour favoriser l'illustration et la perception des lecteurs, et des biographies pr?cises de psychologues/?ducateurs qui ont contribu? au domaine de la conception de salles de classe ajoutent ? la valeur de l'ouvrage. Cet ouvrage est utile pour les cours de formation des enseignants (B.Ed et M.Ed), ainsi que pour les ?tudiants de M.Phil et de Ph.D, les concepteurs de cours et les d?veloppeurs de programmes d'?tudes dans toutes les disciplines.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6205382032
• ISBN13: 9786205382035
• Release Date: November 2022
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 88 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"